domingo, 16 de setembro de 2012

Vamos conhecer um pouco mais sobre um museu hoje?


MUSEU DA MARÉ -  um lugar de memória


Um museu concebido em 12 tempos: tempo da água, da casa, da migração, da resistência, do trabalho, da festa, da feira, da fé, do cotidiano, da crianças, do medo e o tempo do futuro. Um museu que concebe o tempo, concomitantemente, diacrônico e sincrônico; que dialoga com relógios, calendários, cronômetros de diferentes ritmos naturais, como as cheias e baixas da maré, e sociais


"A intenção do Museu da Maré é romper com a tradição de que as experiências a serem rememoradas e os lugares de memória a serem lembrados são aqueles eleitos pela versão oficial, “vencedora”, da história e por isso, uma versão que limita as representações da história e da memória de grandes parcelas da população.  Por isso, o Museu da Maré, como uma iniciativa pioneira no cenário da cidade, se propõe a ampliar o conceito museológico, para que este não fique restrito aos grupos sociais mais intelectualizados e a espaços culturais ainda pouco acessíveis à população em geral. A favela é lugar de memória e por isso nada mais significativo do que se fazer uma leitura museográfica a partir de tal percepção."


Um vídeo interessante sobre a exposição sob o olhar de uma jovem:



Divirtam-se!!!

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Conhecendo Museus e Centros de Ciências

O post de hoje está relacionado a visitas técnicas como ferramentas adicionais no processo educativo inter e multidisciplinar.

Explorar os museus e centro de ciências da cidade possibilita uma aproximação com diferentes tipos de acervos culturais, além do contato com Instituições de pesquisa de diferentes áreas do conhecimento.

PROPOSTA PARA O SEMESTRE


Os alunos de Ensino Médio, podendo ser adaptada para o II segmento do Ensino Fundamental, visitarão junto aos professores algumas instituições e apresentarão um trabalho em grupo.

Os alunos serão divididos em grupos de 4 e cada grupo fará diferentes tarefas propostas e apresentarão para os outros grupo. 

Cada grupo terá que observar um ponto da visita em sua visita. 

Grupo 1 = temas abordados na exposição; 
Grupo 2 = linguaguens presentes na exposição; 
Grupo 3 = Tipos de mediação; 
Grupo 4 = apresentação do local visitado.

Etapas do trabalho:

1ª etapa - construção junto ao professor de uma ficha de observação a ser feita por cada grupo;
2ª etapa - visita aos museus e centros de ciências com registro fotográfico e vídeos;
3ª etapa - preenchimento das fichas em conjunto no Google Docs e publicar no Blog da turma;
4ª etapa - Apresentação dos trabalhos.

As etapas após as visitas terão uma produção em conjunto via Google Docs, dentro de cada grupo. 
Em seguida, após avaliação do professor, os trabalhos irão para o Blog da turma para possibilitar interação entre os outros grupos.
A turma criará uma página no facebook com o objetivo de divulgar suas experiências nos locais visitados, como resultado final do trabalho.
Uma forma de divulgar e manter as discussões sobre estes e outros locais culturais.

Avaliação:
Os grupos serão avaliados  de acordo com alguns pontos a serem identificados no trabalho:
Apresentar o máximo de detalhes que conseguirem observar/registrar de acordo com a proposta feita para o grupo;
Texto, coerência, vocabulário;
Registros que correspondem a tarefa do grupo;
Participação no Google Docs;
Participação em debates sobre os trabalhos dos outros grupo;
Inserção dos trabalho no dias;

Cronograma:

Mês 1 - elaboração de fichas e visita a 2 espaços;
Mês 2 - visita a 2 espaços, dados no Google Docs para os grupos finalizarem e postarem as fichas no Blog da Turma;
Mês 3 - Elaboração do trabalho final e participar nas discussões dos outros grupos;
Mês 4 - Criação da página no Facebook, interação e discussão com pessoas fora da turma, fechar apresentação do trabalho
Mês 5 - Seminário de apresentação dos grupos.


Instituições a visitar:

Museu Histórico Nacional - visitar a exposição Einstein





Jardim Botânico - o Jardim Botânico do Estado possui coleções de diversas espécies e aborda a educação ambiental.






Planetário: aborda Astronômia e ciências a fins.






Museu da Maré: um museu criado pela comunidade local sobre sua história.






Em breve vídeos sobre as exposições para apoio!!!